Troca de informações




Acesse os sites sugeridos e escolha um Conteúdo Digital que considere significativo (vídeos,imagens, slides, músicas, áudios-podcast, objetos de aprendizagens) com possibilidades de uso no monitor educacional e em suas aulas.

- Youtube



- Aprende Brasil



- Banco Internacional de Objetos Educacionais



- Creative commons



- Domínio Público



- Educacional



- Educarede



- Escola do Futuro USP



- Imagens de alta resolução



- Laboratório de Física



- Merlot



- Objetos de Aprendizagem com conteúdos de Matemática



- Objetos Multimídia



- Planeta Educação



- Portais educacionais positivo



- Portais de Conteúdos Educacionais do MEC



- Portal do professor do MEC



- Portal do professor



- Programa Florecer



- RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação



- Recursos Interativos



- Tv Pendrive no Portal Educacional do Estado do Paraná



- Vitae Educacional



- Wisc Online



- Tutorial para uso do Windows Movie Maker



- Vïdeos Educacionais do MCT



- Blog Educacional RafaelNink



- Teacher Tube




-Overmundo

Sabendo que a tecnologia educacional ajudar na construção do conhecimento se faz necessario aos professores tomar conhecimento de ferramentas que facilite a prática e esta aqui alguns sites que pode ser pesquisado e ultilizado;
Para Blogs :Blogger.globo.com;Wordpress.com;Blog.uol.com.br;Blig.ig.com.br
Laboratoriosvirtuais:www.labvirt.com.br;www.Rived.com.br
jogos virtuaislíngua portuguesa)http://.web.educom.pt1305/jogoseduca.1.htm
(Ludo Tech)http://ludotech.eu/
Participação em ambientes virtuais:Colaborar
Ferramentas que ajudam a organizar estudos na rede:www.trackclass.com;www.soshiku.com
Bibliografia:ottobib.com.br
Grupos:www.grupos.com.br;br.groupis.yahoo.com;groups.google.com
Apresentações:www.showzono.com
Enciclopedia Aberta:www.wikepedia.com.br
Animação:www.wikipaint.org(desenhos);www.scriblink.com
Divulgação produção cultural:www.overmundo.com.br;www.jamendo.com;www.figg.com;www.stumbleupon.com
Espero que os ajude nas aulas.

Reflexão do texto “Desafios para a Formação de Professores Ontem, Hoje e Amanhã”




Se perguntarmos inicialmente o que estudamos na escola, ouviremos que estudamos os conteúdos. Porém com a globalização e o surgimento de novas tecnologias, que invadem o mercado fazendo parte da vida de toda a sociedade, exige que a escola também se insira neste contexto, pois não se pode mais utilizar metodologias do passado que não atraem mais os alunos. As escolas que aderem as tecnologias assumem papeis distintos: as que estabelecem estratégias, ou seja, definem as tecnologias a serem trabalhadas e prepara seus profissionais e as que acham que basta equipar com acessórios tecnológicos sem haver um planejamento e que tudo dará certo.
A formação dos professores diante do mundo globalizado que estava por vir era uma das preocupações de Anísio Teixeira e chegamos ao século XXI com esse grande entrave na educação, onde há uma necessidade de se rever a formação dos mestres em todos os segmentos, principalmente os do ensino fundamental e médio que são eles que trabalham com a base do processo ensino-aprendizagem dos educandos, pois se percebe que esses profissionais não estão preparados, portanto não conseguem atuar na nova fase da educação tecnológica que necessita de um profissional com cultura para conduzir e mediar o processo de construção do conhecimento contribuindo na formação de um ser culto que possa utilizar as tecnologias com responsabilidade em favor de sua formação.